海龟下蛋
傍晚，我和小猛划着船从珊瑚岛上回来，看见礁石上有两只海龟拍着浪花，互相追逐。小猛说：“海龟要下蛋了，咱们晚上来看。”
夜静悄悄的。我们踏着月光来到海边的沙滩上，注视着海面，等待海龟上岸。小猛忽然指着前面，低声说：“注意，快蹲下！”
顺着他指的方向，我隐约看见一只大海龟随着波浪，慢慢腾腾地向海边划来。它东瞧瞧，西望望，见没有什么动静，便爬上了沙滩。它那笨重的身体，在沙滩上留下一条深深的痕迹。
海龟选定了一块地方，低下头，用前面的爪子挖沙。挖了一会儿，它伏下去再用后面的爪子挖沙。又挖了一会儿，坑挖好了。它安安静静地伏在坑里下蛋。
我们悄悄地走到海龟旁边，用手电筒一照，看见它已经下了不少蛋。海龟似乎没有觉察出旁边站着人。它下完了蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会儿，就向大海那边爬去。
——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第四册第76页～第77页（人民教育出版社1979年6月第1版）
看月食
吃晚饭的时候，我们听到广播：晚上有月食，八点十一分开始。奶奶笑着说：“现在叫月食，我们小时候叫天狗吃月亮。人们担心天狗吞掉月亮，就拿着锣啊，脸盆啊，用木棍敲着满村跑。敲着敲着，就把天狗吓跑了。”妹妹听了，眼睛一眨一眨的，好象信又好象不信。
吃过饭，爸爸对我们说：“咱们看月食去。”他拉着我和妹妹出了门，来到河边。圆圆的月亮象大玉盘似的挂在天空中，银光落在河面上，闪闪发亮。妹妹高兴地说：“姐姐，今天晚上天狗不会来了吧？”
她的话刚说完，只见月亮不是圆的了，好象被什么咬去了一块似的。慢慢的，月亮成了小船一般，接着象镰刀，象眉毛，象弯弯的细钩，天色越来越暗。一会儿，细钩也不见了，整个月亮被黑影吞没了，只留下个红铜色的圆影子，象一面锣。
妹妹紧紧地挨着我，轻轻地问：“姐姐，月亮被天狗吃了吗？”爸爸微笑着说：“不是天狗吃月亮，是地球转到了太阳和月亮的中间，挡住了太阳光。太阳光照不到月亮上，就叫月食。等到地球转过去了，月亮又会亮起来的。”
过了一会儿，月亮果然又露出弯弯的细钩，接着象眉毛，象镰刀，象小船，天色也越来越亮。最后，月亮从黑影里出来了，仍旧是圆圆的，象大玉盘似的挂在天空中，银光落在河面上，闪闪发亮。
妹妹跳着说：“我要去告诉奶奶，不是天狗吃月亮，是地球挡住了太阳光。”
——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第四册第78页～第80页（人民教育出版社1979年6月第1版）
小蚂蚁
我家门前的梧桐树下，有一窝小蚂蚁。
蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们也很团结，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉虫给它们吃。
有一次，我捉了一条小虫，放在蚂蚁洞口。一只蚂蚁发现了，立刻爬到虫子身上，一口把它咬住。虫子疼得直打滚，蚂蚁跟着翻过来翻过去，就是不松口。伙伴们赶来了，一只，两只，三只……来了一大群，它们把虫子拖进洞里。
蚂蚁吃大青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来了一条大青虫，到了洞口，拖不进去了。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮。
有一天，下雨之前，我又去看蚂蚁。只见许多蚂蚁忙忙碌碌，很有秩序地衔着泥土，把洞口堵起来，不让雨水流进洞里去。
雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第四册第81页～第83页（人民教育出版社1979年6月第1版）
珊瑚
大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们一丛一丛，有的象鹿角，有的象扇面，有的象菊花，有的象树枝。
人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。
珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上，只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手，触手中间有一张很小的嘴，猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样美丽的珊瑚。
珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛，就是由许多珊瑚岛组成的。
——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第四册第86页～第87页（人民教育出版社1979年6月第1版）
英雄爆破手
这天傍晚，我边防部队还击侵略者的战斗正在激烈地进行着。
九连战士向二十三号高地上的敌人发起了新的冲锋。战士们象猛虎一般冲过一道道战壕，摧毁一个个暗堡。只剩下最后一个暗堡了，敌人躲在里面，疯狂地用机枪扫射，封住了九连前进的道路。
战士陶绍文怒视着敌人的暗堡，坚定地说：“连长，我去炸掉它！”连长沉思了一下，说：“好，我让机枪手掩护你！”
陶绍文背着冲锋枪，抱着爆破筒跳出战壕，向暗堡匍匐前进。暗堡里射出来的子弹在他身边啾啾地响着。他一会儿跳进炮弹坑，一会儿躲在树背后，终于靠近暗堡，爬到了射击口下面。停了一会儿，他猛地站起来，拉着了导火线，把爆破筒塞进射击口。敌人把爆破筒推出来，他又推进去，用肩窝使劲地顶住。导火线嗤嗤地燃烧，一秒钟，两秒钟，五秒钟，十秒钟，导火线快烧完了，爆破筒就要爆炸了，陶绍文还是使劲地顶着。
一道火光，一声巨响，敌人的暗堡塌了。九连战士迅速冲上去，把红旗挺上了二十三号高地。
苗族人民的好儿子，英雄爆破手陶绍文，把年轻的生命献给了伟大的祖国。
——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第四册第90页～第92页（人民教育出版社1979年6月第1版）
我的哥哥
我的哥哥很聪明，可是院子里的小林老说他傻。
有一次，哥哥带着我去买电影票。排队的人可多呢！站在队伍前面的小林，向哥哥挤挤眼睛，叫他插到前面去。哥哥摇摇手，规规矩矩地排在后面。小林扭过头去，低声说：“真傻。”
院门口有一大堆沙子，我们常常去玩。有一次，不知为了什么事，小林和小强吵起来了。他俩越吵越凶，小强抓起一把沙子就扬。哥哥正巧走出大门，沙子扬到了哥哥身上。小强一见闯了祸，撒腿就跑，一下摔倒在路边。我哥哥急忙跑过去，把小强扶起来，问他摔坏了没有。小林站在沙堆上生气地说：“沙子是他扬的，你还去扶他，真傻。”
还有一次，我在院子里玩，不小心摔了一跤，压坏了王爷爷种的几棵向日葵。王爷爷家锁着门，我就悄悄地跑回家。哥哥正在做功课，见我身上很脏，拉我到门口去拍土。这时候，王爷爷回来了。他看见向日葵苗倒了几棵，就问：“哪个小淘气把苗弄坏了？”我一听，赶紧躲进屋去。哥哥全明白了。他立刻对王爷爷说：“是我妹妹弄坏的，真对不起，一会儿我给您补上几棵。”王爷爷说：“不用了，不用了。”吃过晚饭，哥哥把我家的几棵好苗给王爷爷补种上了。小林见我哥哥移苗，又在一旁笑着说：“真傻。”
小林老说我哥哥傻，可是，“六一”儿童节那天，我哥哥被评为优秀少先队员。这是为什么呢？
——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第四册第93页～第94页（人民教育出版社1979年6月第1版）
望着远方
一天早晨，毛主席和几位解放军战士来到黄河边。战士去饮马了，毛主席和小号兵站在堤岸上。东风吹来，波浪拍打着岸边的岩石。
毛主席用望远镜望着远方。一群儿童团员拿着红缨枪正在放哨。他们看到毛主席，立刻围了上来，问毛主席在看什么。毛主席亲切地说：“我在看黄河那边很远很远的地方。你们也想用望远镜看一看吗？”大家可高兴了。毛主席让他们排好队，一个一个轮流看。
一个儿童团员站到毛主席跟前。他臂戴红袖章，腰挎大刀，刀把上飘着红绸。毛主席把望远镜挂在他胸前，左手扶着他的肩，右手指着远处。那个儿童团员双手举着望远镜，顺着毛主席指的方向望去。黄河那边很远很远的地方有高山，有树林，还有很多人家呢。
毛主席说：“祖国的山河多么壮丽！你们长大了，要把祖国建设得更加美丽、富强！”
——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第四册第101页～第102页（人民教育出版社1979年6月第1版）
关怀
我没有想到，周总理会到我们学校来视察。更没有想到，周总理会跟我们一同上课。
那天上午，我们和往常一样，安安静静地坐在教室里，听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！小朋友好！”
周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边的空位子上坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗？”我连忙回答说：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文。看完课文，他把眼镜拿在手里，跟我们一起听讲。
老师讲完一段，让前面的一位同学站起来朗读。周总理跟大家一样，聚精会神地听。那位同学读得很生动，很有感情，周总理不住地点头微笑。
窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。
——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第四册第102页～第103页（人民教育出版社1979年6月第1版）
音乐家聂耳
聂耳是我国著名的音乐家。他从小喜欢唱歌，也爱听人家唱歌。一首歌曲，他听上两遍就会唱了。人家说他的耳朵特别灵，他就给自己取了个名字叫聂耳。
聂耳很聪明，学习也非常刻苦。因为家里穷，他上不起音乐学校，就把冬衣卖了，买了一把小提琴自己练。聂耳拉小提琴的时候常常入了迷，忘了周围发生的事情。有一天，他在河边练琴。天阴沉沉的，一会儿就下起小雨来。聂耳全神贯注地拉着小提琴，一点没有觉察。悠扬的琴声透过蒙蒙细雨，飘荡在林间小路上。许多行人被吸引住了，都站在细雨中静静地听他拉琴。
后来，聂耳成了一位出色的作曲家。他创作了许多革命歌曲。一九三一年，日本侵占了我国的东北。聂耳万分气愤，写了《义勇军进行曲》的曲子。他还亲自指挥工人合唱队，到街头、广场去演唱。这支战斗的歌曲很快传遍了全国，鼓舞人们拿起武器，反抗帝国主义的侵略。
中华人民共和国成立，《义勇军进行曲》被定为国歌。这支战斗的曲子永远鼓舞中国人民奋勇前进。
——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第四册第110页～第111页（人民教育出版社1979年6月第1版）
爱因斯坦小时候
爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。
爱因斯坦五岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没看见。难道是小针在作怪吗？他开始对科学发生了兴趣。
爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不大喜欢他。有一天上手工课，大家都把自己的作业交给了老师。老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出一个很不象样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳？”孩子们都笑起来了，爱因斯坦却低下了头。老师看了他一眼，说：“世界上还有比这更糟糕的板凳吗？”爱因斯坦站了起来，小声说：“有的。”
同学们惊奇地看着爱因斯坦。只见他从书桌里拿出两个更不象样的小板凳，摆在桌子上，说：“老师，这是我第一次和第二次做的。交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但是比这两个强一些。”老师看他这样认真，从此改变了对他的态度。
——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第四册第112页～第114页（人民教育出版社1979年6月第1版）