语文出版社1996年10月版小学《语文》第六册

无度不丈夫

盲童的画

   在少年儿童画展彩色缤(bīn)纷的画幅中，我看到一幅没有色彩、线条也极简单的画。那是一幅盲(máng)童的画。
   雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵树。寥(liáo)寥几笔，勾(gōu)出了一个和平幸福的人家。
   从这里走过的人，都会细细地看着这张没有色彩的极简单的画，好像透过这张画，触(chù)到了这个盲童的心灵。
   设想一下盲童拿起笔的情形吧：她画一个太阳，那美丽的太阳准是露出红红的脸，放射着温暖的光芒(máng)，照在每个人的身上；她画一棵树，准是葱绿葱绿的，上面栖(qī)留着无数的鸟，唱出悦耳的歌，她好像也听到了它们的合奏；她画一条小溪，准是清澈见底的溪流，她曾在溪里洗过手，多么清凉；她画一座小屋，屋里准是充满着亲切的细语，温暖的笑声。这是多么美好的情景啊。
   可是，她心灵上的色彩，她感觉到的声音，怎么画得出来呢！她是个盲童啊，她只能画这样一幅简单的画，这么疏(shū)疏落落的几笔。一个失去视力的孩子，用她那美丽的想象，组成这样一幅和谐(xié)的画面，已经很不容易了。
   不，就从这没有色彩的画幅上，人们看到了她心灵上的色彩；从这线条简单的构(gòu)图上，人们听到了她感觉到的声音。

——九年义务教育五年制试用课本《语文》第六册第103页～第104页

（语文出版社1996年10月第4版）      

无度不丈夫

我真喜爱大熊猫

   我最喜欢的动物，要数大熊(xióng)猫了。
   暑假里，我跟舅(jiù)舅在福州西湖动物园的熊猫馆里见到过熊猫“涛(tāo)涛”和“青青”。它们的身体胖乎乎的，圆滚滚的，真逗(dòu)人喜爱。大熊猫的毛很光滑，四肢(zhī)和肩膀是黑的，身子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈，看上去好像戴着一副墨镜。熊猫走起路来东张西望的，再加上它笨(bèn)重的身体，缓慢的步子，显得更可爱。动物园的叔叔、阿姨把许多竹子放在馆中，让熊猫痛痛快快地吃。
   大熊猫不仅样子可爱，它还会表演各种节目，如拉二胡、抱娃娃吃奶……精彩的表演常常逗得观众哈哈大笑。
   我真喜爱大熊猫。就让外婆在我的毛衣上绣了一只可爱的大熊猫，使我常常能够看到它。

——九年义务教育五年制试用课本《语文》第六册第101页

（语文出版社1996年10月第4版）      

无度不丈夫

我爱家乡的翠竹

    我的家在山区，环境非常清幽(yōu)。尤其是那些四季常青的翠竹，把家乡打扮得分外秀丽。
    春天来了，微风轻轻地吹着，竹子舒(shū)展着树叶，贪(tān)婪(lán)地吮(shǔn)吸着春天的甘(gān)露，在雨雾(wù)中发出“沙沙”的声音。这声音仿佛是它们在赞美春天的雨水。
    清明节过后，地上出现了一道道裂缝(fèng)。这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋，而且都戴着一顶黄穗子的小帽子，它们就是竹子的后代——笋(sǔn)。笋在春天温暖的怀抱里，迅速地往上长。据老农说，一个下春雨的夜晚，笋能长高一尺多呢。
    笋的种类很多。那种又胖又大的笋叫“黄泥拱(gǒng)”，长大以后就是毛竹；那种细细长长的笋，长大以后就是青皮竹。这些笋的外面都包着一层箬(ruò)壳。箬壳上面长满了细细的绒(róng)毛。笋的味道鲜美，叫人越吃越爱吃，但也不能多吃。记得有一次，我因为贪吃，把一碗凉笋吃完了，后来就拉了肚(dù)子。从那以后，我再也不敢多吃凉笋了。
    笋越长越高，越长越高。尖尖的脑袋，像一把把锥(zhuī)子要把蓝天顶破似的。笋长大了，变成枝叶青翠的竹子。长成的竹子，小的可以做笛子，吹出来的声音清脆(cuì)悠扬；大的可以做成水桶来装水；还可以用来做筷(kuài)子，编竹蓝(lán)，打箩筐。心灵手巧的山民用竹子编出的各种各样精致的工艺品，深受人们的喜爱。在广州交易会上还受到外国人的欢迎。
    我喜欢在环境清幽、空气清新的竹林里跑步，做操，爬竿，乘(chéng)凉……这里一株株翠竹高耸挺拔，顶天立地。无论是严寒，还是酷(kù)暑(shǔ)，它四季常青，象征着山区人民正直、质朴(pǔ)的品格和积极向上、艰苦奋斗的精神。
    我爱家乡的翠竹，更爱家乡的人民！

——九年义务教育五年制试用课本《语文》第六册第97页～第98页

（语文出版社1996年10月第4版）      

无度不丈夫

高大的皂荚树

    在我们学校前面，有一块大约30步见方的空地。这块空地后来成了我们的小操场。在这个操场的东边，有一棵很大的皂荚树。
    好大的皂荚树啊，它向四面伸展的枝叶，差不多可以遮盖住我们整个小操场。
    皂荚树的叶片小小的，有点像槐树的叶子。小小的叶子一串串，一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色的帐篷。
    春天，下小雨啦。皂荚树为我们遮挡了雨滴，我们就还能够在操场上做体操，做游戏。
    夏天，暴烈的太阳当头照。有了皂荚树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑。我们活动在操场上，觉得格外凉爽。
    秋天，皂荚树上许许多多的皂荚儿成熟了，那样子，就像常见的大扁豆。高年级的同学爬上树去，用带钩子的小竹竿，把皂荚儿钩下来。小同学呢，把它们捡进筐里，交给老师。
    每天，老师用皂荚熬了水，盛在脸盆里。上完课，我们的手上沾了些墨汁，用皂荚水一洗，就又白白净净了。劳动过后，我们的手上，胳膊上满是土，满是泥，用皂荚水一洗，就又清清爽爽了。
    冬天，皂荚树落叶了。枯黄的小叶子，打着旋儿，不断地飘落，在地上铺了一层又一层。这时候，我们就把树叶扫到一起，堆放在墙脚下。
    记得有一天，天气很冷，同学们欢叫着点燃了一堆树叶。轻烟袅袅，褐红色的火苗升了起来。飘舞的轻烟和跳动着的火苗，映在我们的笑眼里，引起了我的深思：皂荚树啊皂荚树，你曾经自己淋着，给我们挡雨；你曾经自己晒着，给我们遮阴；现在你又燃烧着自己，给我们温暖。皂荚树啊，你给了我们多少快乐，多少期望。想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……

——九年义务教育五年制试用课本《语文》第六册第92页～第96页

（语文出版社1996年10月第4版）      

无度不丈夫

钻石

    那是一个彩霞满天的傍晚。在地里干活儿的人们走得差不多了。有个姓魏的姑娘还在挥舞着䦆头。她最后刨的这块地太硬了，怕是好多年没人翻过。一䦆头刨下去，只能錾一个小坑。她刨啊，刨啊，胳膊都酸了。突然，一个通体透明的晶块儿，随着䦆头蹿出地面，跳到眼前。姑娘弯腰捧在手里，沉甸甸、亮晶晶的，直灼眼睛。
    “呀，钻石！”姑娘认出来了，高兴得喊起来。
    小魏捡到钻石的消息一传开，小山村沸腾了。
    乡亲们都来看钻石，不时发出赞叹声。有的向姑娘投来羡慕的眼光，有的还说，前几年邻村有人捡到一颗玉米粒大小的金刚石，就卖了1000多元，小魏捡到的这颗，简直是无价之宝。
    夜深了，乡亲们都走了。姑娘躺在床上怎么也睡不着。
    她想起九岁那年的一天，放学走到村头的小石桥上，一位老奶奶坐在石墩上像是在等什么。她上前一问才知道，老奶奶捡到一个钱夹，里面有一大笔钱。她坐在那儿等候失主，已经好久了。她征得老奶奶的同意，陪着老奶奶把钱夹交给了政府。党委书记夸奖她们拾金不昧的高尚风格。老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。她也感到自己是世界上最光荣的人。
    她又想起了在金鸡岭过的那个难忘的团日。孟良崮战斗中倒下的英雄就在这一带。同学们来到一座无名烈士墓前，团委书记告诉大家，当人们在血泊里收殓这位负伤30多处的女英雄的遗体时，发现她还死死咬着敌人的一片耳朵。
    对！做人就要做这样的人。想着想着，她心里踏实了。
    在另一间屋里，家里人正在为怎样处置钻石议论着。姑娘披衣进去，说：“我打定主意了，把这颗钻石献给国家。”她的语调像无风的湖面那么平静。
    听了女儿的话，父亲斩钉截铁地说：“还是闺女的话对！咱明早就上县进宝！”
    第二天鸡还没叫，姑娘就上路了。当她走进县委大院，把用绸布裹着的稀世之宝双手献给国家的时候，在场的同志都仔细打量着这位姑娘：白里泛红的脸蛋儿，柔和安详的眼睛，从容平静的神情，朴素大方的举止，眼睛里没有炫耀的神采，嘴里没有表白的话语。人们仿佛同时看到了两颗钻石，两件无价之宝。

——九年义务教育五年制试用课本《语文》第六册第86页～第91页

（语文出版社1996年10月第4版）      

无度不丈夫

阅读

    在朝鲜，一个暴风雨的夜里，一支中国人民志愿军部队接到上级的命令，开到另一个地方，去执行一项任务。这时候，到处是一片漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索着前进。
    在闪电的亮光里，战士们发现前面有一道白色的矮墙。走近一看，不是什么白色的矮墙，而是一队穿白衣服的朝鲜小朋友。他们一个个精神抖擞(sǒu)，肩并肩，手挽手地站在那儿。夜是那么黑，雨又那么大，小朋友站在那儿干什么呢？原来，那里的路很窄，路旁是悬崖(yá)，下边是深谷。他们怕志愿军叔叔看不清摔下去，特地站在那儿做路标。
    倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。看到这动人的情景，战士们激动地说：“小朋友，谢谢你们，快回家换衣服吧，别淋(lín)坏了身体。”一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔，我们不回去，还有队伍要经过这儿呢。”另一个小朋友说：“志愿军叔叔上前线打敌人，我们也要出把力！”
    队伍走远了，小朋友们是一动不动地站在那儿。

——九年义务教育五年制试用课本《语文》第六册第133页～第134页

（语文出版社1996年10月第4版）      

无度不丈夫

雨中

    傍晚，天边飘来一朵暗红色的云。天还没黑，就淅(xī)淅沥(lì)沥地下起雨来。
    热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。汹涌的人潮流进了千家万户。水淋(lín)淋的马路，像一条闪闪发光的河。一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动在水面的点点花瓣。偶(ǒu)尔(ěr)过往的车辆，就像水波里行驶(shǐ)的小船。
    一个年轻的姑娘蹬(dēng)着一辆运货车，急匆(cōng)匆地奔来。车上，装着两大筐(kuāng)苹果，红彤(tōng)彤的，堆得冒出了箩筐。也许是心急，也许是路滑，在马路拐弯的地方，只见车子一歪，一个萝筐翻倒在马路上，又圆又红的大苹果，滴(dī)溜溜地在湿(shì)漉(lù)漉的路面上蹦(bèng)跳着，蹦到了马路中间，跳到了马路对面，滚得满地都是。姑娘赶紧从车上下来，慌手慌脚地拾(shí)起苹果来。这么多的苹果撒了一地，哪里来得及捡呢！正在这时候，远处一辆汽车嘟(dū)叫着迎面开过来。
    一群孩子跑过来了。没等姑娘招呼，他们就七手八脚地捡起苹果来。姑娘直起身子，不由得皱起眉头，万一遇上的是一帮淘(táo)气包，每人捡起几个苹果，一哄(hòng)而散，挡也没法挡啊！一个胖乎乎的小男孩儿仿佛看出了她的焦(jiāo)虑(lǜ)，走到她身边，说：“别着急，大姐姐，保证一个苹果也不会少！”说完，他解下脖子上的红领巾，大声叫道：“萌(méng)萌、燕(yàn)燕、苏瑞(ruì)，来，咱们封锁(suǒ)交通！”几个小伙伴立刻和他站成一排，挥动着红领巾，向驶近的汽车大声喊着：“停一停！停一停！”
    一辆载(zài)重卡车停下来了。司机是个小伙子，他把头伸出车窗一瞧，笑了，然后跳下车，和孩子们一块儿拾起苹果来。一辆小轿(jiào)车停下来了，一位满头白发的老人也走了下来。路边，过往的行人也来了。人们争着拾滚得满地的苹果，宁静的马路顿时热闹起来。
    这一切，发生得这样突然，又结束得这样迅速。那位运苹果的姑娘，还没来得及说声谢谢，帮助拾苹果的人已经消失在雨帘(lián)里。孩子们嬉(xī)笑着撑着伞，唱着歌儿走了。卡车开走了。轿车也开走了。那满满一筐大苹果，又回到了姑娘的货车上。

——九年义务教育五年制试用课本《语文》第六册第77页～第79页

（语文出版社1996年10月第4版）      

无度不丈夫

火柴的制作

    从木材到火柴，大致要经过锯段、旋条、切梗(gēng)、蘸(zhàn)药、装盒、刷(shuā)磷(lín)、包装七道工序(xù)。
    木材运进厂后，先用电锯把它锯成大约50厘(lí)米高的木墩(dūn)，再把木墩旋成宽4厘米的木条，然后把木条送到切梗机上，切成火柴梗。火柴梗再由管道送进烘(hōng)干房，烘筒(tǒng)不停地转动，把它烘干，送进二车间。
    合格的火柴梗输送到二车间后，由自动连续机把它插到插板上，先蘸上油，后蘸上药，经过烘箱烤(kǎo)干，再卸(xiè)在盘里送往三车间。
    到了三车间，工人把空火柴盒、火柴装在指定位置，由装盒机自动装好，再经刷磷机把盒子两边刷上磷。最后一道工序是包装。在包装机那儿，10盒包成一封，200封再装一纸箱。
    总之，一盒火柴，从原料到制成成品，要经过七道工序。这七道工序，可以用九个字来概括(kuò)，就是要“切三切”（锯段，旋条，切梗），“跑三跑”（梗跑，插板跑，装盒跑），“烤三烤”（烤梗，烤药，烤磷）。切时注意厚薄均匀(yún)，跑时注意流水线畅通，烤时谨(jǐn)防失火。
    火柴是我们日常的生活用品。看起来，小小一盒火柴，不过值几分钱，算不了什么。可是，在每根火柴上，要花费工人和技术人员多少心血和劳动啊！我们要珍惜每一根火柴，珍惜工人的劳动。

——九年义务教育五年制试用课本《语文》第六册第73页～第74页

（语文出版社1996年10月第4版）         

无度不丈夫

可爱的小溪

    一条小溪，从我家门前缓缓流过。
    清晨，溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润(rùn)的空气滋(zī)润着我的喉咙，淙(cóng)淙流水伴随着我的琅(láng)琅读书声。
    中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞(lín)波纹。倒映在溪中的物影，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
    晚上，月影静静躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界。
    多美啊，可爱的小溪。

——九年义务教育五年制试用课本《语文》第六册第83页～第84页

（语文出版社1996年10月第4版）        

无度不丈夫

国徽

    中华人民共和国国徽(huī)，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。国徽是我们伟大祖国的象征和标志。在雄伟的人民大会堂，在祖国的海关，在人民的法庭，每当我们看到庄严美丽的国徽，心中便会涌起赤诚的爱国之情。
    国徽中间上方的五颗(kē)五角星，金光闪闪，象征着中国共产党领导下的中国人民大团结。中国共产党是中国人民的大救星，没有共产党就没有新中国。全国各族人民紧密地团结在中国共产党的周围，自力更生，艰苦奋斗，共同创造美好的未(wèi)来。
    五颗五角星的下面是雄伟壮丽的天安门。天安门是我们中华民族的象征。我国是世界上历史最悠久的国家之一。我国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化，具有光荣的革命传统。1949年10月1日，伟大领袖毛主席在天安门城楼上，向全世界庄严宣告中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了！
    国徽的四周是谷穗和齿轮。齿轮和谷穗象征着工人阶级和农民阶级，表明我们伟大的祖国是工人阶级领导的，以工农联盟(méng)为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民是国家的主人。在和睦(mù)的祖国大家庭里，全国各族人民当家作主，过着幸福的生活。
    国徽代表着我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。我们要尊敬国徽，爱护国徽，保卫国徽所代表的伟大祖国！

——九年义务教育五年制试用课本《语文》第六册第70页～第71页

（语文出版社1996年10月第4版）