小学课本插图6

无度不丈夫

猫

    猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
    它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。
    它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
    满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第八册第30页～第31页

（人民教育出版社1980年6月第1版）            

无度不丈夫

至理名言

书读百遍，其义自见——多读，
三人同行，必有我师——多问，
拳不离手，曲不离口——多练，
好学深思，心知其意——多思。

绿了荒山头，干沟清水流。
一堵防风墙，十年丰收粮。
栽上“摇钱树”，农业迈大步。
攒粪就是攒粮，造林就是造福。

谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友。
路遥知马力，日久见人心。

——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第八册第36页～第37页

（人民教育出版社1980年6月第1版）               

无度不丈夫

我爱故乡的杨梅

    我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
    细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。这就是我故乡的杨梅树。
    端午节过后，杨梅树上挂满了果实。它的形状颜色和滋味，都非常惹人喜欢。
    杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，只是遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，每一根刺平滑地在舌尖上触过去，使人感到细腻而且柔软。
    杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以象黑的。你只要轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
    没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候有一次，杨梅吃得太多太饱，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。

——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第八册第31页～第32页

（人民教育出版出版社1980年6月第1版）           

无度不丈夫

挑山工

    在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物品。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊垂着，伴随着步子有节奏地一甩一甩，保持身体平衡。他们的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台阶的右侧；便转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来，每次转身扁担换一次肩。他们这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。担了重物，如果照一般登山的人那样直上直下，膝头是受不住的。但是路线曲折，就会使路程加长。挑山工登一次山，走的路大约比游人多一倍。
    奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢。你轻快地从他们身边越过，以为把他们甩在后边很远了。你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在石壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚，他们就会不声不响地在你身旁慢吞吞走过，悄悄地走到你的前头去了。等你发现，你会大吃一惊，以为他们是象仙人那样腾云驾雾赶上来的。
    有一次，我同几个画友去泰山写生，就遇到过这种情况。我们在山下买登山用的青竹杖，遇到一个挑山工，矮个子，脸儿黑生生的。眉毛很浓，大约四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。他扁担一头拴着几张木凳子，别一头捆着五六个青皮西瓜。我们很快就越过了他。到了回马岭那条陡直的山道前，我们累了，舒开身子躺在一块被山风吹得干干净净的大石头上歇歇脚。我们发现那个挑山工就坐在对面的草茵上抽烟。随后，我们跟他差不多同时起程，很快就把他甩在后边了，直到看不见他。我们爬上半山的五松亭，看见在那株姿态奇特的古松下整理挑儿的正是他，褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。我很惊异，走过去跟他攀谈起来。这个山民倒不拘束，挺爱说话。他告诉我，他家住在山脚下，天天挑货上山，干了近二十年，一年四季，一天一个来回。他说：“你看我个子小吗？干挑山工的，给扁担压得长不高，都是又矮又粗的。象您这样的高个儿干不了这种活儿，走起路来晃悠！”他浓眉一抬，咧开嘴笑了，露出洁白的牙齿。山民们喝泉水，牙齿都很白。
    谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”
    他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们是走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不象你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理儿？”
    我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。我还没来得及细细体味，他就担起挑儿起程了。在前边的山道上，我们又几次超过了他；但是总在我们流连山色的时候，他又悄悄地超过了我们。在极顶的小卖部门前，我们又碰见他，他已经在那里交货了。他憨厚地对我们点头一笑，好象在说：“瞧，我可又跑到你们前头来了！”
    从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。

——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第八册第38页～第40页

（人民教育出版出版社1980年6月第1版）           

无度不丈夫

大理石街

    云南大理三塔寺后面，有一条础石街，闻名世界的大理石就产在这个地方。
    我们沿着山路爬上础石街，好象寻找童话中的宫殿一般，以为将会看见一座闪着光辉的大理石建造的城市。但是一走进这条完全象内地小镇的街道，我们迟疑了，以为只是个大理石制品的市场，不是它的产地。如果说这座小镇的面貌有什么特别，那就是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。形状不整齐的石头房子一座连着一座，老得生了绿苔。人们告诉我，大理石是从后面的山上开采出来的，街背后就是磨制大理石的工厂。
    顺着叮当的斧凿声传过来的方向，我们转进一条巷子。巷子窄得只能容下一辆牛车，站在街心，伸开两臂就可以摸到两旁的墙壁。两旁是一模一样的、矮小方形的石头房子，就着山坡建筑在石头路面上，象是由石头中天然生长出来的。这些白色的、略微发些青光的石头没有经过打磨，有的甚至没有经过凿整，只是按照它们被开采出来的样式，一块一块地，但是又十分巧妙地往上堆，堆成一座一座整齐的小小的房子。石头房子下面是大理石，里面也是大理石。
    我们访问了几家这样的石头房子，里面响着叮当的斧凿声，沙沙的摩擦声。在昏暗的光线中，时时迸出金色的火花，碎石飞溅着，弥漫着呛人的石粉气味。年老的工匠，年轻的学徒，就在这样的小房子里长年累月地劳动着，把一块块巨大的、粗糙的石头，打磨成光润的、精巧的、有着各种颜色的花纹的石镜、石屏、桌面、花盆、以及各式各样的建筑材料，来装饰人们的生活。
    大理石并不是生来就那么美丽的，要经过人的选择和琢磨。有经验的人看了开采出来的石块，就清楚它内在的含蕴，懂得它的价值，知道它可以做成一件什么器具。一个老工人指着一块刚刚开采下来的大石头说：这可以磨制成一座屏风，它里面有天然的彩墨山水画，可以使它按照人的要求，把它最美丽的构图显现出来。
    我们也看到一块正在磨制中的“溪山烟雨”。灰色的、发光的天空，淡淡的远峰，近处的象浓墨泼上去的饱含水气的山、树、房屋，以至小桥流水，都在石匠的手下显现出来。
    记得高尔基说过大意是这样的话：自然本来是丑陋的，只有人才使它美化。是的，美本来是人的观念，是人在劳动中创造出来的。

——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第八册第41页～第43页

（人民教育出版出版社1980年6月第1版）           

无度不丈夫

蟋蟀的住宅

    居住在草地的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名是由于它的唱歌和它的住宅。
    别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
    蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能的呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家。它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
    在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
    在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也即刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽。出口的地方总有一丛草，半掩着蟋蟀的住宅，就象一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
    屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥、很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
    蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
    工作做得很快。蟋蟀钻在土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
    住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅门口的时候，还可以看见蟋蟀从里面不断地从里面抛出泥土来。

——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第八册第44页～第46页

（人民教育出版出版社1980年6月第1版）           

无度不丈夫

短文

          在戈壁滩上，大伙儿忘不了那富有风趣的狩猎生活。这儿是一座天然的大动物园，也是一个天然的大肉库。在戈壁滩上，珍禽异兽无奇不有，小至野兔、猞猁，大至野牛。有珍贵的野马、香麝，也有出名的雪鸡、天鹅……动物之多，种类之繁，无庸多说。在戈壁滩上旅行，你常常会碰到这样的地名，什么野牛岭啦，野羊坡啦，雪鸡沟啦 ……为什么叫这些名堂？小朋友，你能想出来吗？

——全日制十年制学校小学课本《语文》第八册第51页
（人民教育出版社1980年6月第1版）               

无度不丈夫

采燕窝

    离泰国西海岸大约二十公里的海上，有一座科菲菲岛，岛上栖息着许多洞燕（也叫金丝燕）。这一天，我们到岛上去看人们采燕窝。
    向导带我走进一个低低的洞口。洞子里很宽敞，有一座教学那么大。含有石灰质的水不断地从洞顶往下滴，千百年来，形成了彩色缤纷的古怪的石钟乳。洞里弥漫着刺鼻的气味。
    从又黑又高的洞顶，传来许多洞燕的尖叫声和扇动翅膀的声音。在半明半暗中，我终于看清楚了，洞燕身体很小，羽毛是棕黑色的，有一个剪刀形的尾。
    一群强壮的年轻人和我们打招呼。他们就是采燕窝的人，都戴着一顶插着蜡烛的帽子。他们提着一根长棍，迅速地爬上一架架“梯子”。那些“梯子”不过是一串串细长的竹竿，用一种看来很脆弱的纤维接起来，每隔一段有一块可以歇脚的横板。采燕窝的人手脚并用，顺着摇摆的竹竿往上攀，用手里的长棍把岸壁上的燕窝撬下来。
    有一块东西扑的一声落在我的脚边，接着又有一块落在附近。小小的白色的东西，象特大的雪片，陆续从黑暗中落下来。
    向导拣了一块递给我。那是细小、坚固、织得紧密的杯状物，直径约四厘米。向导告诉我，燕窝是由洞燕吐出的粘液凝成的，最初是一缕缕粘丝，不久就干了，坚韧而有弹性。
    采燕窝的人在竹竿上荡来荡去，帽子上的点点烛光在洞窟高处摇曳，落在地上的白色雪片越来越多了。约摸过了一个小时，他们纷纷下来休息。我和一个年轻人聊起来：“你们爬到那么高的竹竿上工作，真够危险的。”他淡淡地回答：“要是你会做，这工作并不比采珍珠更危险。采燕窝可能从洞顶跌下来，采珍珠可能在海里淹死。”
    “你吃过燕窝吗？”
    他不屑地说：“没有味道。我不懂中国人为什么那么喜欢吃。”
    我从书上看到，中国人不仅把燕窝当作珍馐，还当作一种补品。西方科学家认为，燕窝虽然含有蛋白质、磷、钙等多种营养，但是含量并不比某些普通食物多。
    这位青年还告诉我，燕窝上市前必须经过一番处理。把采来的燕窝泡在水里，将燕窝的丝分开，用镊子把混在里面的杂质拣出来，然后压成饼或其它式样，再用硫磺熏或者日光晒的方法漂白，而后装在铁桶或盒子里，可以几年不坏。

——全日制十年制学校小学课本《语文》第八册第47页～第48页

（人民教育出版社1980年6月第1版）        

无度不丈夫

革命烈士诗二首

就义诗

砍头不要紧，
只要主义真。
杀了夏明翰，
还有后来人。

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把牢底坐穿

为了免除下一代的苦难，
我们愿——
    愿把这牢底坐穿！
我们是天生的叛逆者，
我们要把这颠倒的乾坤扭转！
我们要把这不合理的一切打翻！
今天，我们坐牢了，
坐牢又有什么希罕？
为了免除下一代的苦难，
我们愿
    愿把这牢底坐穿！

——全日制十年制学校小学课本《语文》第八册第54页
（人民教育出版社1980年6月第1版）      

无度不丈夫

狼牙山五壮士

    一九四一年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地的狼牙山区大举进犯。当时，七连奉命在这一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙一带转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
    为了拖住敌人，六班的五位战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地撤退，把大批敌人引上狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好象那个细小的枪口喷不完他满腔的怒火。战士宋学义掷一颗手榴弹就把胳膊抡一圈儿，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的。全神贯注地瞄准敌人射击。战斗进行很久，敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
    五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人跟在身后，容易暴露人民群众的连队主力；另一条是通向三面悬崖的莲花瓣、棋盘陀顶峰。走哪一条路呢？为了保护人民群众和连队主力，班长斩钉截铁地说了一声“走！”带头向莲花瓣走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
    五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。他们把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰。
    五位壮士居高临下，继续向敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。这时候班长负伤了，子弹打完，只剩下胡福才手里一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，班长抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊：“同志们！用石头砸！”顿时，石头象雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上一阵“叽哩呱啦”的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
    又一群敌人扑上来了。班长嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力掷向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
    五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着人民群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走向悬崖，象每次发起冲锋一样，第一个纵向跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：
    “打倒日本帝国主义！”
    “中国共产党万岁！”
    这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地、气壮山河。

——全日制十年制学校小学课本《语文》第八册第55页～第58页

（人民教育出版社1980年6月第1版）