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金将军和儿童革命团的孩子们①
这一天下午，金将军②看了儿童革命团孩子们的射击练习。
孩子们分成两队，一队在三十米外，另一队在五十米外，作实弹射击。在孩子们站立的对面山坡上竖立着一块闪光的四方靶。
靶的正中有一个黑点，在那黑点外边一层一层地画有九个黑圆圈。击中黑点是十分，击中离黑点最近的圆圈是九分，其次是八分……一直下去，击中最外边的圆圈是一分。
孩子们按着次序卧倒在铺着草袋子的地上。前面有一个小土堆，把枪架在土堆上向目标瞄准，教官一发出口令，孩子们就用熟练的动作扳动扳机。一般的他们都能击中目标，当然，有的也落了空。每当射完一枪，信号员就从“掩体”里跳出来挥着红旗或白旗，红旗是击中的信号。
金将军惊奇地望着孩子们，始终流露着愉快的微笑。还跟吃奶的大娃娃一般大的孩子们，射击起来竟是那样的熟练。
“朝鲜孩子们对射击真是特别有天才。”
一位教官感叹地对金将军说。他曾走遍了蒙古和南北中国，并且上过黄埔军校，在一九二七年因反对蒋介石的恐怖政策，逃到东北参加了游击队。
“与其说是天才，倒不如说是精神的力量。因为有了那种精神，所以训练起来进度也快。不是有这样的话吗，‘坐十年监牢，可以拿一根针来破狱’。朝鲜人在日寇的监狱里已经二十五年了，所以在今天这样的环境里，朝鲜人就是赤手空拳，也能和日本鬼子进行斗争。”
金将军也很感叹地说。
“总之，这事情确是使人惊奇的。按一般情形来说，大风天里命中率一定是会降低的，可是这些孩子们，不管刮风下雨总是一个样，真是个奇事儿。”
“这就是精神的力量，正确的思想能产生出无敌的力量和才能。所以要把正确的思想灌输给孩子们，这比什么工作都重要。孩子们学习的好坏，全在你们的教导和训练，你们的责任是很重大的。你们要知道这些孩子们是一个多么宝贵的存在。”
“是的。孩子们的品质都很好，所以我们教的时候也特别感到兴趣。我们刚说出一……孩子们立即就会回答出三、五……。”
“从现在起我们应该让每个人都知道作为一个朝鲜人是值得骄傲的。从前曾经有过许多惊人的事，今后也一定会有的。”
“一定会有的。”
“当人家早已觉醒过来了的时候，我们仍在睡梦里……所以现在别人做一个，我们就得做十个、二十个才能行哩。”
金将军说到这里，停了一会儿，接着又说：
“而这些情况我们正应该让别人有充分的了解和认识，这样，对他们就能起到鼓舞作用，也能使我们和他们亲近起来。世界上所有善良的人们密切地团结，是当前国际间最为迫切的问题。所以无需像早先那样局促不安地藏而不露，要站在前面勇敢地举起我们的旗帜。事实上，今天我们游击队英勇斗争的事迹早已传遍了苏联和全世界的各个角落。
金将军一面说一面留神看着孩子们的射击，脸上始终带着满意的笑容。他的全付精神整个地贯注在那里了，有时不自觉地耸一耸肩膀，有时又把身子往后仰一仰。
孩子们射击完了以后，金将军为了试验武器，也参加了射击，他把枪一枝一枝地挑出来，试射一两发，自然是距离比孩子们更远一些，而且还是立射。
金将军把枪和肩膀架平时，孩子们的视线也随着跟了过去。
“啪——”
当子弹击中了靶子的时候，孩子们的视线也便随着枪声都飞集到靶子上，他们在心里也一个劲地给金将军使力。
孩子们不知什么时候都已经重重地围在金将军的身旁，许多双晶莹的稚气的眼睛，都集中在金将军的动作、枪和射出去的子弹上。
每当射出子弹的时候，接着就哄出了一阵惊奇的喊声。
修械所同志们也跟着惊喊起来，而且隐隐对自己修理那些枪枝的技术感到满意。
这时，金将军对孩子们笑着说：
“你们看！在枪口瞄准的那边有没有什么东西？仔细看！那边，就是那边！”
说着，金将军指着靶子。
可是孩子们只是莫名其妙地瞧着。好像还没有听明白金将军所说的意思。
“从这枪口往前瞧，看得见那边的靶子吧？集中精神再瞧瞧靶子上正中的黑点。”
“是！”
孩子们一齐回答。
“集中精神盯着那个靶子，就不一定只是一个黑点了，在那里会出现眼珠子、鼻子……总之一个人的脸蛋看得见吧？”
孩子们只是目不转睛地凝视着靶子。
“看不出来吗？仔细看，一定会看出来日本鬼子的脑袋，那个靶子正是日本鬼子狰狞的脸呀！”
经金将军一说，靶子便在孩子们的眼里，立刻变成了另一种样子，——果真出现了日本鬼子的脸。孩子们这才用手指点着比划着唧唧喳喳嚷起来：
“是真的啊！”
“那不是眼睛吗？”
“真的，你看，那正是日本鬼子的钢盔啊！”
有一个孩子这样说着，他想起了自己小时候，在乡下曾经看见一位老大爷把日本鬼子的钢盔当作舀粪杓用的情形。别的孩子们也不约而同地都想把那叫人憎恶的日本鬼子全部杀掉。忽然——
“啪——”响起了一声响亮而清脆的枪声。
听着那声音就像有一大群日本鬼子被击中了倒下去似的，再看看那靶子时，果然上面有一个大窟窿，像穿通了的日本鬼子的脑袋。接着信号员从“掩体”里跳出来，有力地挥着红旗。
“打穿了日本鬼子的脑袋了！”
“你看那个，那窟窿……”
孩子们情不自禁地乐了起来。
这时金将军对孩子们说：
“越是仔细看，日本鬼子的脑袋就越大，你们仔细瞧着靶子，最后就能看出日本鬼子的头有水缸那样大，那时候你们再‘啪’——地来一枪。你们想，像水缸那样大的东西，难道还打不中吗？闭着眼睛也能击中的。所以游击队的同志们只要碰到日本鬼子，就一个也不会放过他们的。”
金将军笑着瞅定周围的男女孩子们。孩子们也看着金将军的微露的“虎牙”，他们觉得越看越亲热，印象也越深刻。
“你们明白了吧？这样才能杀掉日本鬼子。一直训练到一看靶子就能看出日本鬼子的脸才行。还有，你们总不要认为枪是用手指打的，要知道它也是用脑子打的。”
金将军连学院作练习用的步枪也都一一试验了。那里面有几枝打不准的枪，又把它们重新试射一次以后，就交给修械所的洪同志说：
“这些枪需要修理。”
孩子们慢慢地都靠拢到金将军的身边。他们都想多看一看金将军的射击法，也想多听一听金将军的谈话。
“就人来说，最厉害的武器是头脑，我们就用这个武器来战胜日本鬼子。你们现在正是为了这个而学习、训练。怎么样，你们有信心打胜仗吗？”
金将军笑着问孩子们。
“有！”
孩子们一齐大声回答。
“这样就得从在学院的时候起，就要胜过别人，训练啦、学习啦，都得……”
这时挤到最前面的一个小个子，忽然用得意的口气喊：
“金将军！”
他指着站在旁边的一个比自己高过一个拳头的孩子问金将军说：
“我胜过李哲镇也行吗？”
哲镇却没有作声，只是“嗤嗤”笑着，轻轻地戳他一拳。
“行，当然行。学习，训练，都得胜过别人”
金将军用亲切而柔和的眼光瞧着那个小鬼。
“那么哲镇不是输了吗？”
“那没有关系，哲镇也想胜过你，这样你和哲镇一齐上进，谁也不会落在后面。所以不用担心别人，都一齐继续努力胜过别人就是了。”
金将军一边说一边用手比划着一层比一层往上提高的样子给孩子们看。
“我刚才已经胜过哲镇了，打靶的时候，我就比他打中的多。”
“可是明天哲镇也许胜过你，你有把握明天也能胜过他吗？”
“有啊！”
哲镇只是微笑着，用手使劲往下捺那小鬼的脑袋。他和那小鬼是最要好的同伴，因为哲镇是一个不爱说话的孩子，不管小鬼怎样挑逗他，总是微笑不答。
正在这时候，金喆从孩子们中间喊道：
“金将军！”
他从孩子们中间挤出来说：
“我也想试一试，就站在这里射。”
刚才孩子们练习的时候，距离比这还近一多半，而且都是卧射。
“你吗？”
金将军想起了到学院的那天晚上，在饭厅和这个少年谈话的情形，他那时候说的话现在还记得很清楚。
金将军暗想，在金喆的眼睛里，这时也许浮现着杀害他父亲和母亲的仇敌。从凝视着靶子的这少年的眼神上，也的确能看出那种神情来。
金将军想要更熾烈地点燃他胸中蕴藏着的复仇的火焰，就立即回答说：
“好吧，给你。你不说连机枪都会使吗？”
金将军把枪交给了金喆。他愉快地接过枪来从容地开始瞄准。顺着枪口飞出锐利的视线，他似乎已经在靶子上发现了敌人的脸，全神贯注瞄了一会。
以年少的金喆来说，这距离是远了些，但他并不想往前移动一步。
金将军特别喜欢他这种魅力，内心暗想：
“这小鬼将来一定是个了不起的家伙。”
金喆熟练的瞄准动作，和那比大人还轻快地托着枪的姿势，都叫人看出来在他骨子里确实有一种潜在的力量。
“啪——”
金喆满不在乎地放了一枪。
射在靶后“掩体”里的信号员跳出来了，他瞧了片刻，才带着笑容，用红旗尖指着命中的地方。虽然和靶的中心点有些距离，但总算打在圜上了。
金喆不管三七二十一，一连射击了五发，而其中三发却都打在靶子的圜上。这对他来说并不是简单的事情。
金喆射击完以后，轻快地走出来。
“金喆原来就是一个优等射手，比大人还强呐。”
教官夸奖着他。可是金喆并没有怎样露出得意的神气，他只是想能早日到游击队里去。他暗想：
“如果在金将军面前五发都‘啪，啪——’地击在靶的正当中，这回不就可以跟着金将军到游击队去了吗？”
金喆像划桨的船夫似的，猛地举起胳膊，使劲在肩膀上运起气力，随即又放下来就走过去了。他一边暗想——我总有一天会和金将军一样打得准确，如果那时再不叫我到游击队去，我就逃到那里去。金将军把日本鬼子都杀掉，我杀什么啊……
金将军又叫孩子们放手枪和练习掷手榴弹。孩子们争先恐后嚷着站出来——
“我来，我来……”
射击练习仍然继续着。
金将军指示修械所所长把新修理好的武器马上都交到游击队去，同时把儿童革命团里用的那些出了毛病的武器全都挑出来，再妥善地修理一次。并嘱咐所长，修械所需要什么物资和药品，不要有顾虑及时地提出来。
这一天的晚餐，大家吃得比那一天都愉快。谁都看出在儿童革命团的孩子们面前展开了一个光明而美丽的远景。
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注释
①本课节选自“历史”第11节96—103页。
②金将军——指金日成将军，在抗日时人们亲切地称他为金将军。
——全日制九年一贯制试用课本《语文》第十三册第107页～第116页 （人民教育出版社1960年第一版） | 
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