小学课本插图4

无度不丈夫

珊瑚

    大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们一丛一丛，有的象鹿角，有的象扇面，有的象菊花，有的象树枝。
    人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。
    珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上，只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手，触手中间有一张很小的嘴，猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样美丽的珊瑚。
    珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛，就是由许多珊瑚岛组成的。

——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第四册第86页～第87页

（人民教育出版社1979年6月第1版）               

无度不丈夫

英雄爆破手

    这天傍晚，我边防部队还击侵略者的战斗正在激烈地进行着。
    九连战士向二十三号高地上的敌人发起了新的冲锋。战士们象猛虎一般冲过一道道战壕，摧毁一个个暗堡。只剩下最后一个暗堡了，敌人躲在里面，疯狂地用机枪扫射，封住了九连前进的道路。
    战士陶绍文怒视着敌人的暗堡，坚定地说：“连长，我去炸掉它！”连长沉思了一下，说：“好，我让机枪手掩护你！”
    陶绍文背着冲锋枪，抱着爆破筒跳出战壕，向暗堡匍匐前进。暗堡里射出来的子弹在他身边啾啾地响着。他一会儿跳进炮弹坑，一会儿躲在树背后，终于靠近暗堡，爬到了射击口下面。停了一会儿，他猛地站起来，拉着了导火线，把爆破筒塞进射击口。敌人把爆破筒推出来，他又推进去，用肩窝使劲地顶住。导火线嗤嗤地燃烧，一秒钟，两秒钟，五秒钟，十秒钟，导火线快烧完了，爆破筒就要爆炸了，陶绍文还是使劲地顶着。
    一道火光，一声巨响，敌人的暗堡塌了。九连战士迅速冲上去，把红旗挺上了二十三号高地。
    苗族人民的好儿子，英雄爆破手陶绍文，把年轻的生命献给了伟大的祖国。

——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第四册第90页～第92页

（人民教育出版社1979年6月第1版）              

无度不丈夫

我的哥哥

    我的哥哥很聪明，可是院子里的小林老说他傻。
    有一次，哥哥带着我去买电影票。排队的人可多呢！站在队伍前面的小林，向哥哥挤挤眼睛，叫他插到前面去。哥哥摇摇手，规规矩矩地排在后面。小林扭过头去，低声说：“真傻。”
    院门口有一大堆沙子，我们常常去玩。有一次，不知为了什么事，小林和小强吵起来了。他俩越吵越凶，小强抓起一把沙子就扬。哥哥正巧走出大门，沙子扬到了哥哥身上。小强一见闯了祸，撒腿就跑，一下摔倒在路边。我哥哥急忙跑过去，把小强扶起来，问他摔坏了没有。小林站在沙堆上生气地说：“沙子是他扬的，你还去扶他，真傻。”
    还有一次，我在院子里玩，不小心摔了一跤，压坏了王爷爷种的几棵向日葵。王爷爷家锁着门，我就悄悄地跑回家。哥哥正在做功课，见我身上很脏，拉我到门口去拍土。这时候，王爷爷回来了。他看见向日葵苗倒了几棵，就问：“哪个小淘气把苗弄坏了？”我一听，赶紧躲进屋去。哥哥全明白了。他立刻对王爷爷说：“是我妹妹弄坏的，真对不起，一会儿我给您补上几棵。”王爷爷说：“不用了，不用了。”吃过晚饭，哥哥把我家的几棵好苗给王爷爷补种上了。小林见我哥哥移苗，又在一旁笑着说：“真傻。”
    小林老说我哥哥傻，可是，“六一”儿童节那天，我哥哥被评为优秀少先队员。这是为什么呢？

——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第四册第93页～第94页

（人民教育出版社1979年6月第1版）              

无度不丈夫

望着远方

    一天早晨，毛主席和几位解放军战士来到黄河边。战士去饮马了，毛主席和小号兵站在堤岸上。东风吹来，波浪拍打着岸边的岩石。
    毛主席用望远镜望着远方。一群儿童团员拿着红缨枪正在放哨。他们看到毛主席，立刻围了上来，问毛主席在看什么。毛主席亲切地说：“我在看黄河那边很远很远的地方。你们也想用望远镜看一看吗？”大家可高兴了。毛主席让他们排好队，一个一个轮流看。
    一个儿童团员站到毛主席跟前。他臂戴红袖章，腰挎大刀，刀把上飘着红绸。毛主席把望远镜挂在他胸前，左手扶着他的肩，右手指着远处。那个儿童团员双手举着望远镜，顺着毛主席指的方向望去。黄河那边很远很远的地方有高山，有树林，还有很多人家呢。
    毛主席说：“祖国的山河多么壮丽！你们长大了，要把祖国建设得更加美丽、富强！”

——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第四册第101页～第102页

（人民教育出版社1979年6月第1版）               

无度不丈夫

关怀

    我没有想到，周总理会到我们学校来视察。更没有想到，周总理会跟我们一同上课。
    那天上午，我们和往常一样，安安静静地坐在教室里，听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！小朋友好！”
    周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边的空位子上坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗？”我连忙回答说：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文。看完课文，他把眼镜拿在手里，跟我们一起听讲。
    老师讲完一段，让前面的一位同学站起来朗读。周总理跟大家一样，聚精会神地听。那位同学读得很生动，很有感情，周总理不住地点头微笑。
    窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。

——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第四册第102页～第103页

（人民教育出版社1979年6月第1版）              

无度不丈夫

音乐家聂耳

    聂耳是我国著名的音乐家。他从小喜欢唱歌，也爱听人家唱歌。一首歌曲，他听上两遍就会唱了。人家说他的耳朵特别灵，他就给自己取了个名字叫聂耳。
    聂耳很聪明，学习也非常刻苦。因为家里穷，他上不起音乐学校，就把冬衣卖了，买了一把小提琴自己练。聂耳拉小提琴的时候常常入了迷，忘了周围发生的事情。有一天，他在河边练琴。天阴沉沉的，一会儿就下起小雨来。聂耳全神贯注地拉着小提琴，一点没有觉察。悠扬的琴声透过蒙蒙细雨，飘荡在林间小路上。许多行人被吸引住了，都站在细雨中静静地听他拉琴。
    后来，聂耳成了一位出色的作曲家。他创作了许多革命歌曲。一九三一年，日本侵占了我国的东北。聂耳万分气愤，写了《义勇军进行曲》的曲子。他还亲自指挥工人合唱队，到街头、广场去演唱。这支战斗的歌曲很快传遍了全国，鼓舞人们拿起武器，反抗帝国主义的侵略。
    中华人民共和国成立，《义勇军进行曲》被定为国歌。这支战斗的曲子永远鼓舞中国人民奋勇前进。

——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第四册第110页～第111页

（人民教育出版社1979年6月第1版）               

无度不丈夫

爱因斯坦小时候

    爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。
    爱因斯坦五岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没看见。难道是小针在作怪吗？他开始对科学发生了兴趣。
    爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不大喜欢他。有一天上手工课，大家都把自己的作业交给了老师。老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出一个很不象样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳？”孩子们都笑起来了，爱因斯坦却低下了头。老师看了他一眼，说：“世界上还有比这更糟糕的板凳吗？”爱因斯坦站了起来，小声说：“有的。”
    同学们惊奇地看着爱因斯坦。只见他从书桌里拿出两个更不象样的小板凳，摆在桌子上，说：“老师，这是我第一次和第二次做的。交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但是比这两个强一些。”老师看他这样认真，从此改变了对他的态度。

——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第四册第112页～第114页

（人民教育出版社1979年6月第1版）              

无度不丈夫

野兔

    一天，我正在野地里割草，忽然发现一只大野兔趴在前面的一个坑里。我悄悄地绕着它背后，伸手去抓。不料它早有防备，猛地一跳，逃跑了。我正要去追，眼前出现了一幅奇异的情景。一只老鹰在低空打了个盘旋，斜着身子，向野兔俯冲下来。老鹰张开爪子去抓野兔的脖子。眼看就要抓住了，野兔敏捷地往旁边一跳，躲开了。它并不逃走，反而迎着老鹰跳过去，跳得比老鹰还高。老鹰盯住野兔不放，扇动有力的翅膀朝野兔身上打去。
    忽然，野兔不动了，四脚朝天躺在地上。那只老鹰猛扑到野兔身上，要啄它的眼睛。突然野兔弹出后腿，重重地踢老鹰的肚子，一连几下，踢得老鹰扑楞着翅膀，一头栽倒在地上。原来野兔用计踢死了老鹰。
    再看那只野兔，它一转身爬了起来，抖了抖毛，警惕地向四周望了望，飞快地跑了。

——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第四册第118页～第119页

（人民教育出版社1979年6月第1版）              

无度不丈夫

萤火虫

    夏天的一个晚上，大家坐在院子里乘凉。爷爷摇着蒲扇。奶奶拍着小宝弟弟，轻轻地唱：

萤火虫，挂灯笼，

飞到西来飞到东，

晚上飞到家门口，

宝宝回家它来送。

    我问爷爷：“萤火虫怎么会挂灯笼呢？”爷爷笑着说：“那是你奶奶编的歌儿。萤火虫的肚子后面有一粒能发光的东西，身体两边有许多小孔，一到晚上，它们飞出来，空气进入小孔，就会发出荧光。”
    一只萤火虫飞来了。我轻轻地用手一打，它就掉在地上。我捡起萤火虫，用手电筒照着仔细瞧。萤火虫全身黄褐色，两只触角象两根头发丝，有一对硬壳一样的外翅和一对纱一般的内翅，肚子后面有一粒东西。发光的时候，肚子还一动一动的。
    忽然，萤火虫从我手里飞走了。我正要去捉，爷爷说：“小慧，你用手电筒一亮一灭地照，萤火虫以为是它的伙伴，就会向你飞过来。”我拿手电筒一亮一灭地照着，果然引来了许多萤火虫，有的还撞在手电筒上，真好玩。我捉了几只萤火虫。奶奶说：“小慧，天晚了，让萤火虫挂着灯笼送我们回家吧。”

——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第四册第120页～第121页

（人民教育出版社1979年6月第1版）               

无度不丈夫

人桥

    这是解放战争中的一个故事。
    一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股逃窜的敌人。他们经过百把里的急行军，快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。这条河有三丈多宽，水流很急。河上没有桥，我军过不去。连长命令第三班架桥，第二班负责掩护。
    三班的战士接到命令，立刻行动。他们找不到架桥的器材，就利用仅有的两架木梯架桥。班长和战士们跳下寒冷的急流，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面。一班长看到桥还不稳，就说：“还缺桥腿，咱们一班来当！”战士们纷纷跳进急流。两个班的战士合在一起，有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平稳的“人桥”架成了。架桥的战士们向岸上的战士们喊：“放心地过吧！同志们，过吧！”
    机枪连迅速踏上这座“人桥”。有的战士滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的战士踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的战士滑到河里去了，架桥的同志就赶快把他扶上去。同志们浸在十一月的寒流里，冻得牙齿格格地响，桥渐渐地低下去了。一班长大声喊：“同志们！咬紧牙，挺起胸，保证完成任务！”有个战士唱起来：“野战军什么也不怕，艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。
    进攻的部队踏着这座“人桥”，冲上对岸，消灭了敌人。

——全日制十年制学校小学课本（试用本）《语文》第四册第124页～第126页

（人民教育出版社1979年6月第1版）